Абстракционизм
Подготовка: Нет.
Время: От пяти до десяти минут.
Материалы: Бумага и ручки; столы, чтобы партнеры могли-
сидеть по обеим сторонам.
Частота: С каждой группой один раз.

Разделите группу на пары, в каждой из которых будет «объясняющий» и «художник». Объясняющий рисует какой-либо предмет, используя, по меньшей мере, один круг и десять длинных линий. Линии не должны быть прямыми. Затем объясняющий рассказывает художнику, что он нарисовал, используя для этого только геометрические формы, их расположение и направление на листе. Художник пытается воспроизвести картинку. Идеальна ситуация, когда рассказчик не видит рисуемое произведение. Понятно, что художник в свою очередь не должен видеть первоначальное творение.
Обратная связь. Этот тайм-аут работает тем же образом, как и «Рисование под диктовку» (29.1), но имеет небольшое отличие, состоящее в том, что объясняющий может повлиять на сложность задачи. Преимущество этого упражнения — в отсутствии подготовки и в более разнообразных результатах по сравнению с «Рисованием под диктовку».
Результат. Выигрывает та пара, рисунки которой обладают наибольшим сходством. Проследите за тем, чтобы каждый мог посмеяться над творениями своих соперников.
Варианты. Понятно, что вопрос, рисовать ли один круг и десять линий, можно обсуждать. Важно, чтобы формы были разными. Можно заранее определить набор объектов, из которых конструируется картинка (например, один круг, один треугольник, две прямые линии, две точки и одна кривая линия). Оба участника независимо друг от друга создают картинки, используя эти формы, а затем сравнивают результаты. Если вы используете этот подход, то позвольте одному человеку нарисовать свое изображение и донести до другого «проект» картинки, затем картинку рисует второй. Лучше всего соединить этот подход с тем, который подразумевает пару рассказчик/художник. Как и раньше, один человек объясняет всей группе.