Уровневая цепочка
Подготовка: Нет.
Время: Пять минут.
Материалы: Нет.
Частота: Сколько потребуется.

«Уровневая цепочка» работает со случайным набором предметов, товаров, концепций - отвечающих определенным требованиям - и использует их для генерирования новых идей. Начинайте упражнение с обзора той сферы, в которой вы ищете новую идею, хотя можно взять совершенно иную область. Затем создайте цепочку из предметов или концепций, связанных с идеей в целом (более высокий уровень) и специфических (более низкий уровень). Всякий раз когда эта цепочка наведет вас на идею, остановитесь и запищите ее. Например, цепочка для поиска нового телекоммуникационного товара, начавшись телефоном, может идти (вверх) к коммуникатору (вниз), политику (вниз), скамье (вверх), сидению. И тут вас поражает идея; а не сделать ли вам кресло со встроенным телефоном, чтобы можно было разговаривать с комфортом?
Важно, чтобы во время «Уровневой цепочки» участники не занимались анализом. Позвольте цепочке свободно течь в ас-социационном потоке, останавливаясь всякий раз, когда что-то привлечет ваше внимание. Цепочки должны быть короткими - за пять минут можно сгенерировать от пяти до десяти цепочек. Попробуйте использовать уровневую цепочку для того, чтобы разработать новый товар в своей сфере (или, если это невозможно, скажем, в производстве красок).
Обратная связь. Создать «уровневую цепочку» так, как было показано, очень легко, но обязательно нужен пример. Если вы собираете результаты нескольких человек, лучше, чтобы была обратная связь во время построения цепочек, но не во время записи выводов.
Результат. Это великолепный механизм генерирования новых идей, товаров и услуг. Упражнение практически всегда дает широкий выбор новых возможностей, а также помогает убедить участников в ценности техник по развитию творческого мышления.
Варианты. «Уровневая цепочка» по сути своей индивидуальна, но упражнение может проводиться различными способами. Если оно используется в группе, то лучше, чтобы каждый человек создал свои собственные цепочки, а затем поделился результатами со всей группой. Альтернативный подход, подразумевающий работу с электронной почтой, заключается в том, что один человек начинает цепочку, затем отправляет се, а остальные участники добавляют по одному предмету.