Каждому участнику дается пара минут для подготовки. Все должны запастись тремя фактами о самих себе, два из которых ложь, а один — правда.
Попросите каждого немного рассказать о себе. Сначала спрашиваемый должен назвать свое имя, а потом изложить первый факт. Затем повторить свое имя и сказать второй факт. И, наконец, еше раз повторить имя и объявить третий факт. Остальная часть команды должна решить, какой из трех фактов — правда. Затем вы спрашиваете, кто во что поверил, а потом открываете правду (проверить можно путем поднятия рук). Повторите эту процедуру с каждым участником. Каждый человек должен вести счет своим попаданиям и промахам.
Обратная связь. Повторение имени перед тем, как огласить факты, усиливает его запоминаемость гораздо больше, чем вы можете себе представить. Очень легко забыть чье-то имя, но только не в том случае, когда его быстро и последовательно повторяют три раза. Кроме того, мы обнаружили, что необходимость сделать истинный факт неправдоподобным делает упражнение значительно веселее.
Результат. Это мероприятие поможет членам группы лучше запомнить имена друг друга. Оно также выделяет каждого участника группы, подчеркивает его индивидуальность.
Варианты. Упражнение можно выполнять парами: каждый член пары представляет своего партнера. В этом случае не нужно излагать правдивые и ложные факты. Попросите каждого огласить весь набор невероятных сведений о партнере, а затем выберите двух лучших «лжецов». Это упражнение увеличит знания участников друг о друге.

Прежде всего убедитесь, что в ваших списках есть все присутствующие, не раскрывая, кто есть кто. Во время упражнения никто не должен носить бейджиков или называть свое имя. Дайте каждому участнику группы полоску бумаги с чьим-нибудь именем. Цель упражнения в том, чтобы команда построилась в шеренгу по номерам в соответствии с вашим списком (основываясь на номерах, указанных на полосках, — ваш список не должен быть на виду). Твердо запомните, что никто никоим образом не должен заранее называть свое имя.
Обратная связь. Участники должны выполнить два требования: расположить имена в правильном порядке и соотнести имена с их носителями. Узнайте, как команда принимала решение—были ли какие-то споры, или люди сразу же принялись за выполнение упражнения? Была ли это согласованная тактика? Насколько эффективной она оказалась?
Результат. Это упражнение лучше всего работает с большим числом участников. Чем меньше группа знает друг друга, тем более эффективным оно будет. Если все знают имена друг друга, результата не будет. Выполняя это упражнение, все познакомятся, и, по крайней мере, каждый запомнит хотя бы одно имя. Но если каждый будет выкрикивать имя на своей полоске, получится полный хаос.
Варианты. Лучше всего, если это упражнение будет выполнять вся группа целиком. Но если группа очень большая, можно разделиться на команды. Помните, что реальный состав участников любого мероприятия может отличаться от вашего списка. Переработка нескольких списков значительно усложнит подготовку к упражнению. Можно закончить упражнение, назвав по порядку имена участников: это поможет запомнить имена, кроме того, вы убедитесь в том, что группа успешно выполнила задание.

Хотя большая часть этого раздела состоит из техник, предлагаем вам упражнение - «зарядку для ума». Постарайтесь самостоятельно отгадать каждую из этих трех коротких загадок, прежде чем прочесть отгадки.
Какая игра (из четырех букв) начинается с английской буквы Т, зародилась в Шотландии и происходит на открытом воздухе?
Панды вымирают, но у них есть совершенно уникальный для их вида способ выжить. Что это?
Почему в Германии так много великих композиторов?
Обратная связь. Не продвигайтесь дальше, пока не попытаетесь дать какой-нибудь ответ на каждую загадку.
Итак, последняя попытка.
Ответы следующие:
golf (начинается, как многие английские слова, с буквы Ф -the golf);
детеныши панды;
потому что они там родились.
Каждая из этих загадок строится на том, что уже известная вам информация предстает перед вами с неожиданной стороны. Когда вы с огорчением узнаете ответы (если не нашли их сами), подумайте минутку, что произошло.
Результат. Творческая личность, как правило, по-другому смотрит на мир или подходит к проблеме с необычной стороны. Эти загадки работают точно таким же образом. Разгадывая такой вид загадок, вы получите гораздо больше шансов выступить с новыми творческими идеями. В каждом случае вы знали ответ, — непонятен был вопрос. Это подчеркивает необходимость точной постановки вопроса, когда вы изучаете проблему, над которой работаете.
Возьмите книгу с такого рода загадками и развивайте требуемый тип мышления. Вы также можете разгадывать криптографические кроссворды, основанные на том же принципе.

Разделите группу на две одинаковые команды (не страшно, если в большой группе одна команда будет больше другой). Это упражнение — гонка на время. Все участники в двух командах пишут на листах бумаги свои имена. Затем все должны выстроиться таким образом, чтобы высота каждого соответствовала длине его имени, но в обратном порядке: сначала идут обладатели самых коротких имен, стоящие в полный рост, затем — длинных (им придется сесть или наклониться). Каждый держит в зубах лист бумаги с написанным на нем именем. Все листы должны быть видны спереди. При этом колени участников не должны касаться пола или напольного покрытия.
Обратная связь. Будьте готовы заново начать упражнение с командой, которая не полностью разберется с правилами. Большой группе для того, чтобы добиться необходимой высоты, понадобятся столы и стулья.
Результат. Это занятие вдохнет энергию в группу и поможет новой команде начать работать вместе.
Варианты. Если в группе меньше десяти человек, вы можете выполнить упражнение все вместе за произвольно установленное время. Очевидно, что успех зависит от числа участников: для девяти человек понадобится примерно одна минута. Можно снять занятие «полароидом» или другим фотоаппаратом, дающим моментальные снимки, хотя это и не обязательно.
Фотографии каждой команды послужат прекрасной темой для разговора во время перерывов на кофе, а отсканированные копии фотографий (или электронные картинки) могут использоваться после занятий для закрепления эффекта.

всем членам группы возможность видеть друг друга.
Лучше всего подойдут круглые или U-образные столы. Частота: Сколько потребуется.
Каждый член группы поворачивается к соседу и представляет его остальным. У него 60 секунд на то, чтобы рассказать о своем соседе всей группе. Имя соседа должно быть точным, но все остальное может быть выдумкой. Если хотите, можете сначала дать группе пару минут на то, чтобы сочинить историю, или пусть каждый сочиняет свое представление, одновременно слушая коллег.
Обратная связь. Чем более причудливо представление, тем больше шансов запомнить имя человека, особенно если его повторяют во время упражнения несколько раз. Подойдите к заданию творчески, но помните о возможности конфуза.
Результат. Это упражнение — чистый «ледокол». Оно преследует сразу две цели. Необходимость представить кого-то по имени способствует, запоминанию этого имени, особенно для представляющего человека; если характеристика достаточно необычна, то имя зацепится в памяти и у остальных. Упражнение также поможет снять первоначальную скованность: конечно, его участники говорят глупости, но без какого бы то ни было риска.
Варианты. Для того чтобы сделать это упражнение более эффективным и добавить увлекательности, вы можете установить разнообразные ограничения. Например, представление должно состоять не более чем из 10 утверждений относительно каждого человека и чтобы каждое занимало не более минуты. Другие участники могут стрелять из водяных или софт-больных пистолетов, если оратор запинается или превышает лимит времени. Может случиться, что нечто сказанное окажется правдой - это также можно использовать как повод для того, чтобы обрызгать говорящего.