Рецепт творчества
Подготовка: Формулировка проблемы.
Время: Десять минут.
Материалы: Блокнот.
Частота: Один раз.
Для этого упражнения нам нужна формулировка проблемы или идеи. Не нужно, чтобы это была реальная проблема, и особой сложности она представлять не должна. Сформулируйте ее в виде простого предложения, начинающегося с «как». Например, «как увеличить выход продукции производственной линии».
Возьмите лист бумаги и напишите в середине страницы формулировку [...]

Читать дальше Рецепт творчества

Придумай историю
Подготовка: Нет.
Время: Десять минут.
Материалы: Блокнот.
Частота: Один раз.
Потратьте пару минут на то, чтобы прогуляться пешком по улице (или пройтись по манию, если выйти на улицу затруднительно). Найдите предмет, который можно взять с собой. Это может быть что угодно попавшееся на глаза — естественно, легко переносимое.
А сейчас немного подумайте об описании предмета. Это может быть что-то [...]

Читать дальше Придумай историю

Характеристики
Подготовка: Запаситесь стопкой каталогов.
Время: Десять минут.
Материалы: Подборка каталогов, каждый из которых предлагает широкий выбор товаров.
Частота: Сколько потребуется.
Эта техника демонстрирует, что на самом деле ваша проблема состоит из серии подпроблем. И даже если вы имеете дело с разработкой товара, а не с генерированием идеи или решением проблемы, у вас все равно есть серия характеристик, присущих этому [...]

Читать дальше Характеристики

Машина и козы
Подготовка: Нет.
Время: Десять минут.
Материалы: Нет.
Частота: Один раз.
Здесь приведена задача, развивающая творческое мышление. Вы — участник телевизионной игры и дошли до последнего раунда. Игра проста. Ведущий показывает вам три двери. За одной из них находится спортивный автомобиль. За остальными двумя - козы. Вы выбираете дверь и выигрываете то, что находится за ней.
Вы выбираете дверь, [...]

Читать дальше Машина и козы

Уровневая цепочка
Подготовка: Нет.
Время: Пять минут.
Материалы: Нет.
Частота: Сколько потребуется.
«Уровневая цепочка» работает со случайным набором предметов, товаров, концепций - отвечающих определенным требованиям - и использует их для генерирования новых идей. Начинайте упражнение с обзора той сферы, в которой вы ищете новую идею, хотя можно взять совершенно иную область. Затем создайте цепочку из предметов или концепций, связанных с [...]

Читать дальше Уровневая цепочка

Развитие творческого мышления: постепенные изменения
Очень легко впасть в заблуждение, решив, что творческий подход приводит к революции, разрушает основы, после чего мир уже никогда не будет прежним. Совершенно верно, это один из аспектов творчества, и удар по основам не исключен, но, конечно, это не единственный результат инноваций. Техники этого раздела предполагают маленькие, постепенные изменения, но из-за [...]

Читать дальше Развитие творческого мышления: постепенные изменения