Мы можем многому научиться у природы. Многие великие идеи были воплощены в жизнь при помощи природных ресурсов.
Подумайте о том, какую аналогию с вашей проблемой можно провести в мире природы. Если в вашем офисе тесно, то подумайте, что может являться источником перенаселенности в природе. Если вам нужен новый пружинный механизм, подумайте над тем, какие пружинные механизмы встречаются в природе? Аналогии не обязательно должны быть строго с вашей проблемой. Как и для любой аналогии, подойдет даже самое грубое сходство. Связь между компьютерной графикой и строением листьев может быть не столь очевидной, но разработка мелких фракций, метод создания сложных изображений из маленьких математических «зернышек» в целом напоминает строение листа.
Для того чтобы подобрать аналогию, посмотрите, как живет природный мир, растения и животные, и найдите в нем решение своей проблемы. Как вы можете применить эти аналогии к своей проблеме? Например, если речь идет о тесноте, то пчелы роятся, некоторые растения отравляют вокруг себя почву, одни животные бьются друг с другом насмерть, а другие перестают размножаться. Каждое из этих решений может быть адаптировано к проблеме тесноты офиса (нам особенно нравится битва насмерть).
Обратная связь. Самое важное — не прекращать поиск после того, как вы найдете первое решение вашей проблемы в природном мире. Поищите другие аналогии. Исследуйте природу во всей полноте.
Результат. На первый взгляд кажется, что эта техника больше всего подходит для разработки нового продукта. На практике, однако, она так же хорошо работает с любой проблемой, в том случае, если вы найдете хорошую начальную аналогию.
Варианты. Вместо того чтобы искать аналогию, вы можете сделать вот что. Дайте одной или двум группам набор случайно выбранных животных н растений в качестве аналогии с вашей проблемой. Представьте, что перед ними стоит та же проблема, и подумайте, что бы они стали делать. Если вам трудно подобрать подходящие растения и животных, то загляните в энциклопедию естествознания.

Многие упражнения и техники, представленные в этой книге, нацелены на выработку у вас навыков, необходимых для того, чтобы оптимизировать управление информацией и развить творческие способности. Но как в творческом процессе, так и в управлении информацией есть один фундаментальный принцип. Это фактор увлеченности. Если сфера знания или та область, в которой вы собираетесь реализовать себя, вызывает в вас интерес, то у вас больше шансов преуспеть.
Но здесь существует реальная проблема. Возможно, вы никогда не чувствовали душевного подъема, работая в сфере своей деятельности. В этом случае единственный способ изменить положение вещей - это поменять род деятельности. Способ радикальный, но эффективный.
Подумайте несколько минут о том, что вызывает у вас волнующие, захватывающие чувства. Переберите столько сфер деятельности, сколько сможете. Не беспокойтесь, если что-то окажется слишком тривиальным - вроде новых компьютерных игр - запишите их все.
Если вы действительно хотите преуспеть в накоплении знаний и развитии творческих способностей, нужно включить в свою работу как можно больше «факторов увлеченности». Подумайте над этим.
Обратная связь. Эта техника подразумевает, что существует нечто, интересующее вас. Если вы абсолютно ко всему равнодушны и ничто вас не трогает и не волнует, то вам нужно попытаться измениться и найти увлекательное дело. Это нелегко, но возможно.
Результат. Мы не обязаны думать о своих ощущениях в бизнесе, хотя ощущения оказывают большое влияние на нашу умственную деятельность. Интерес к работе приносит очень большую пользу.
Варианты. Можно найти некую область деятельности, интересующую вас и связанную с вашей основной работой. Что приносит вам радость? Как вы можете испытать удовольствие от того, что делаете? Удовольствие имеет большое значение в творческом процессе, в то время как интерес важен и при сборе информации и в творчестве.

Техника по развитию творческого мышления часто подвергает сомнению наши представления об этом мире, многие из которых укоренились в вашей голове. Она в особенности полезна для разработки нового продукта.
Сначала подумайте о том, каким должен быть ваш продукт. Какими возможностями он должен обладать? Какая ниша стала бы для него идеальной? А теперь подумайте о следующем. Чем бы он мог быть, если бы вы преодолели фундаментальные законы физики? Например, представьте себе, что вы смогли преодолеть силу гравитации или изобрести нестирающийся подшипник. Как бы это обстоятельство изменило ваш продукт? Представьте себе, что время пошло назад или что эволюция основывалась на «выживании немногих приспособившихся»?
А затем вы должны сделать это реальностью. Идеальным вариантом стало бы преодоление законов физики, но, возможно, легче поискать другие способы. Смысл этой техники в том, чтобы определить выгоды, получаемые от отсутствия закона физики, после этого подумайте о способах обойти ограничения и разработайте новые подходы без преодоления физических законов.
Обратная связь. Это техника, которую легче выполнить, чем объяснить. Действительно очень просто составить список желательных выгод и подумать о способах их реализации. Самое сложное — почувствовать себя достаточно раскованным и создать выразительный список выгод. Чтобы обрести подобную свободу, нужно преодолеть физические законы.
Результат. Дайте волю воображению, и вы обнаружите, что создали внушительный список выгод, которые можете получить от возможности попрать реальность. Это приведет вас к ряду дельных идей на следующем этапе, когда вы будете добиваться этих выгод в пределах нашей реальности.
Варианты. Вы можете пропустить этап преодоления физических законов и перейти прямо к созданию списка нужных результатов, но в этом таится некоторая опасность. Самый желательный результат - это отвечать текущим ожиданиям клиентов, например, сделать продукт компактнее, быстрее, красивее или увеличить его мощность.

Возьмите три достаточно широких листа с какого-либо дерева. Сядьте поудобнее. Вы должны ответить на ряд вопросов, касающихся этих листов. Прочитайте короткое распоряжение, выполните его, а затем переходите к следующему требованию. Как можно сильнее сосредоточьтесь на этой деятельности:
Взгляните на лист, повертите его в руках и почувствуйте его.
Приблизьте его к глазам. Рассмотрите его в деталях. Посмотрите на его края, прожилки, на то, чем он соединялся с веткой, и т.д.
Подумайте 6 внутреннем устройстве листа. Что находится у него внутри? Не имеет значения, если у вас плохо с биологией, просто представьте себе, из чего состоит лист.
Подумайте о листе в связи с деревом. Как бы он смотрелся на дереве? Что бы его окружало? Какую роль в его жизни играли бы свет и воздух?
И, наконец, мягко разорвите лист, почувствуйте, как он сопротивляется вашим усилиям. Посмотрите на рваные края. Чем они отличаются от природных изгибов?
Обратная связь. В молодости мы на все смотрим с интересом и восхищением, но с возрастом повседневность и жизненный опыт притупляют наши чувства. Все мы знаем, что листья это нечто обычное и ничем не примечательное, их полным-полно в каждом парке. И тем не менее это сложные и интересные объекты.
Результат. Возвращение к непосредственному детскому восприятию - это значительное достижение как в управлении знаниями, так и на пути к творческому мышлению. Детское творчество не полагается на «знание» - разглядывание листа показывает, как многое мы обычно считаем само собой разумеющимся. Несомненно, наше «знание» весьма ограничено.
Варианты. Не жалейте времени на то, чтобы более внимательно смотреть на «привычные» вещи. Вы не можете делать это постоянно, но время от времени выполняйте это замечательное упражнение.

Эта техника разработана специально для того, чтобы пробудить в вас дух первопроходца; мы рассматриваем (как это следует из телесериалов) последнего первопроходца в качестве первого поселенца. Представьте, что вы участвуете в космическом путешествии на неведомую планету. Задумайтесь на минутку о том, что вы находитесь в совершенно враждебном окружении. А теперь задайтесь вопросом: что, если бы ваша проблема возникла на этой планете? Какие бы действия вы предприняли? Как бы вы могли решить ее? Учитывайте свою изоляцию от всего человечества и чудесных научно-фантастических технологий, которые вы могли бы применить. Вам нужно слегка модифицировать проблему применительно к своему окружению, но попытайтесь не отступать чересчур далеко от исходного варианта.
Обратная связь. Проследите за тем, чтобы участники упражнения прониклись его духом. Совершенно не важно, любят ли они научную фантастику или вообще ничего о ней не знают; поскольку ее понятия стали неотъемлемой частью современной культуры, это упражнение не может не сработать. Если у вас возникнут трудности с перенесением своей проблемы в инопланетное окружение, то модифицируйте ее. Например, если в реальной жизни вам нужны клиенты, то на этой планете они превратятся в маленьких зеленых человечков, и так далее. Используйте для этого любые книжные клише.
Результат. Техника «Первопроходцы» лучше всего работает, если участники готовы на время оторваться от реальности и дать волю своему воображению. Поэтому ее лучше проводить с людьми, уже имеющими некоторый опыт в выполнении упражнений, развивающих творческое мышление. Фантастическая обстановка плюс игра воображения могут породить очень необычные идеи. Очевидно, что потом придется спуститься на Землю, однако следите за тем, чтобы практическая польза не сделала их тривиальными.
Варианты. «Первопроходцы» могут выполняться и в одиночку, но будет лучше, если вы превратите технику в групповое упражнение, заставив мыслить всех участников. Если у вас есть время, можете перед упражнением разработать сценарий. Лучший способ создать его - за день до занятий дать участникам экземпляры небольшого научно-фантастического рассказа, который и будет использован в качестве сценария.