Партнеры
Подготовка: Нет.
Время: Пятнадцать минут.
Материалы: Нет.
Частота: Сколько потребуется.
При выборе и разработке идей вы исходите лишь из одной точки зрения — своей собственной. Однако существует очень мало творческих действий, которые не произведут эффект еще на кого-то. Если у вас есть не до конца продуманная идея, используйте ее в этом упражнении. Или же придумайте идею типа «давайте закроем [...]

Читать дальше Партнеры

Ложная модель
Подготовка: Нет. Время: Пять минут. Материалы: Нет. Частота: Один раз.
Мы познаем мир, используя модели, - охватить целое невозможно и для получения представления о чем-либо мы упрощаем картину. Иногда мы даже не догадываемся, что наши модели неточны, а то и вовсе неправильны. Сотни лет модель Земли как плоского диска была общепринятой. И даже сейчас многие [...]

Читать дальше Ложная модель

На грани
Подготовка: Нет.
Время: Десять минут.
Материалы: Блокнот.
Частота: Регулярная.
Выберите какую-либо область знания, ту, в которой вы считаете себя экспертом. Цель этого упражнения состоит в том, чтобы определить границы ваших знаний и выявить пробелы. Потратьте пару минут, рисуя схему из ключевых слов того, что вы знаете (чтобы вспомнить схему, загляните в Раздел 1).
А теперь проанализируйте свою карту. Есть [...]

Читать дальше На грани

Холистическое сознание
Подготовка: Нет.
Время: Десять минут.
Материалы: Тихое, уютное место.
Частота: Один раз.
Не паникуйте, если это звучит, как «соединитесь со своей внутренней сутью» - повремените со своим недоверием и попробуйте сделать, прежде чем судить. Упражнение такого рода трудно описать, не используя туманных терминов. Но его цель совсем не такая туманная.
Найдите какое-нибудь место, где вы могли бы удобно сесть [...]

Читать дальше Холистическое сознание

Говоря метафорически
Подготовка: Нет.
Время: Пять минут.
Материалы: Газеты или новости в Сети, блокнот.
Частота: Несколько раз.
Используйте газету (или новости в Интернете) для того, чтобы создать список из пяти пунктов. В нем могут быть люди, места, события, предметы - самая разная информация. Теперь потратьте не больше минуты на каждый пункт для того, чтобы набросать ряд метафор с приложенными к [...]

Читать дальше Говоря метафорически

Ментальная работа — упражнения для развития творческих способностей личности
Так как курс подошел к концу, то самое время задать мозгу последнее задание. В качестве художественного опыта попробуйте прочесть оживляющие ум «Лабиринты» Борхеса, насыщенные всякими чудесами, которые позволят читателю взглянуть на мир совершенно иным образом.

Читать дальше Ментальная работа

Встряхнемся!
Подготовка: Купите мяч.
Время: Три минуты.
Материалы: Один теннисный мячнк.
Частота: С каждой группой один раз.
Дайте мячик одному члену группы. Не предупреждайте участников о том, что они должны встать со стульев. Задача состоит в том, чтобы мячик прошел через руки всей команды, но при этом участники не должны передавать мячик тем, кто сидит рядом. Установите лимит времени этого [...]

Читать дальше Встряхнемся!

Адский PR
Подготовка: Придумайте товар для каждой команды.
Время: Пять минут.
Материалы: Стол для каждой команды.
Частота: С каждой группой один раз.
Каждой команде дается задание придумать за четыре минуты хороший рекламный слоган. Затем каждая команда испытывает его на остальных членах группы. Выигравший слоган награждается. Сложность этого упражнения в том, что нужно придумать слоган к товару, который особенно трудно продать. [...]

Читать дальше Адский PR

Абстракционизм
Подготовка: Нет.
Время: От пяти до десяти минут.
Материалы: Бумага и ручки; столы, чтобы партнеры могли-
сидеть по обеим сторонам.
Частота: С каждой группой один раз.
Разделите группу на пары, в каждой из которых будет «объясняющий» и «художник». Объясняющий рисует какой-либо предмет, используя, по меньшей мере, один круг и десять длинных линий. Линии не должны быть прямыми. Затем объясняющий рассказывает [...]

Читать дальше Абстракционизм

Рисование под диктовку
Подготовка: Сделайте картинки.
Время: От пяти до десяти минут.
Материалы: Ряд заранее нарисованных предметов на карточках или досках; столы, поставленные так, чтобы партнеры сидели напротив друг друга. Если вы используете доску, пусть половина группы сидит к ней спиной.
Частота: С каждой группой один раз.
Разделите группу на пары, в каждой из которых один будет объяснять, а другой [...]

Читать дальше Рисование под диктовку