Эта тренировка не очень подходит для оценки качества идеи, но она помогает накачать ментальные творческие «мускулы». Подумайте о широкой области производства, в которой постоянно используются какие-либо материалы. Например, это могут быть машины (сталь), самолеты (легкие металлы), офисные здания (стекло и бетон) или посуда (глина). Запишите сферу производства в блокноте наверху страницы. Под надписью нарисуйте четыре круга. В первом круге разместите материалы (материал), с которыми вы знакомы. А в каждом из трех остальных поместите совершенно отличающиеся от них материалы. В примере с машинами ими могут стать вода, ковры и резина.
В оставшееся время пробегите взглядом выписанные материалы и подумайте о том, как можно произвести ваш продукт из других материалов. Не пытайтесь быть систематичным, прорабатывая один продукт за другим, позвольте свободно течь вашим мыслям. Не связывайте эти идеи с практикой. Например, положительной стороной производства машин из воды может стать легкость парковки - и не важно, как это можно сделать на практике.
Обратная связь. Вы можете обнаружить, что вам трудно мыслить в этом русле. В конце концов, нелепо делать машины из воды. Но вначале все творческие идеи выглядят безумными. Часто вам нужно изменить точку зрения и доработать идею, прежде чем она станет полезной. Проблема в том, что мы слишком торопимся отбрасывать идеи.
Результат. Это упражнение поможет вам по-новому взглянуть на солидные, повседневные вещи.
Варианты. Здесь мы использовали этот подход для развития творческого мышления; однако его можно применить на практике для решения особых задач. Подумайте о положительных сторонах производства автомобилей из воды, ковров и резины - и о том, как сделать, чтобы они заработали, - это может быть отличным способом изобрести новую машину (из необычных материалов) с несколькими по-настоящему новыми функциями.

Это упражнение, направленное на развитие вашего творческого мышления, лучше всего проводить, когда у вас в голове крутится какая-либо идея, над которой вы работаете. Все очень просто — в течение десяти минут нужно делать что-либо, совершенно не связанное с вашей проблемой. Это может быть что угодно, не только сидение в кресле, болтовня или распитие спиртных напитков. Пока вы делаете совершенно другое дело - читаете книгу, никак не связанную с вашей работой, гуляете, смотрите телевизор - все время держите в голове эту проблему, даже если вы полностью сосредоточены на своем занятии. Смотрите на все, что вы делаете, как на источник вдохновения. Это подразумевает совершенно иной взгляд на все, что вы делаете. Через десять минут вернитесь к своей -проблеме.
Обратная связь. Отметим, что эта техника предлагает совершенно другой подход, отличный от того, который используется в ^Творчестве на подсознательном уровне»; внимание акцентируется на положительном влиянии не связанной с проблемой области. Это одна из причин, почему эта книга придает большое значение чтению, - чтению широкого круга литературы, — потому что здесь возможности появления новой идеи очень велики. Кроме того, польза этой техники в том, что вы вернетесь к основной работе свежим и отдохнувшим, но это не главная цель.
Результат. Многие великие идеи прошлого появились во время работы в одной области и последующего проведения параллелей с другой областью знаний. Для поиска идей мозг всегда использует метафоры: а здесь мы поощряем этот процесс.
Варианты: Не используйте всегда один л тот же вид развлечения, как бы вам этого не хотелось.

Эта техника похожа на «Компоненты», но обладает одним фундаментальным отличием. Сначала вы так же разбиваете проблему на компоненты, но затем вместо решения этих маленьких проблем вводите в качестве компонента нечто совершенно другое и решаете эту новую задачу применительно ко всей проблеме.
Возьмем пример с использованием маленького сада, который мы привели в технике «Компоненты». Одной из ключевых частей проблемы были «предметы». Мы могли бы, например, заменить «предметы» на «электричество» (это случайно выбранный компонент, но при желании можно сделать выбор более обоснованным). Проблема приобретает совершенно иной характер: «Как лучше использовать маленький сад для увеличения электричества?»
На первый взгляд постановка вопроса кажется бессмысленной, но по мере того, как вы обдумываете эту новую проблему, у вас в голове начинают возникать решения. Вы, например, могли бы провести в сад больше освещения и соответственно удлинить время пользования садом. Вы могли бы сделать парники и оранжереи с подогревом и таким образом удлинить растительный сезон. Или можно было бы повесить корзины на проходящий по всему саду электрический кабель (если вы считаете это рискованным, можно придумать какой-нибудь другой способ использования проводов). Вы могли бы провести в сад воду с помощью электрического насоса.
Некоторые из придуманных вами решений (вроде протяжки кабеля в саду), вероятно, не будут воплощены в жизнь. Но не отбрасывайте их, а найдите способ видоизменить так, чтобы они заработали.
Обратная связь. Когда начинаешь выполнять эту технику, появляется ощущение ее полного сходства с «Компонентами», но очень быстро становится ясно, что она предлагает гораздо более творческие решения.
Результат. Так же как после предыдущей техники, у вас сложится обширный список решений, возможно, они окажутся более творческими (хотя в некоторых случаях менее практичными), чем в «Компонентах».
Варианты. Упражнение можно выполнять как самостоятельно, так и в команде.

Эта техника особенно подходит для поиска возможных формулировок, начинающихся с «как» в сфере производства и сервиса. Все, что нам нужно, — это договориться о наиболее успешном товаре или услуге какой-либо компании, а затем облить их грязью. Другими словами, придумайте такие области, в которых этот замечательный товар или услуга бесполезны.
Обругав этот товар, вы затем сможете создать целый список качеств, которые могли бы сделать этот товар лучше. Все, что вам нужно, — это сформулировать их при помощи «как»•.
Из многих критических замечаний вы можете заключить, что в действительности не обсуждали возможные улучшения уже существующего «звездного» товара, а совершенно новый продукт, в котором нужно было бы учесть эти требования. Это хороший способ расширить область вашего поиска.
Обратная связь. Это веселое и высокоэнергетическое упражнение. При разработке нового продукта крайне полезно находить новые области исследования. Но это упражнение совершенно бесполезно для проблем другого рода.
Результат. Проблема, с которой, скорее всего, вы столкнетесь, используя эту технику, заключается в объеме информации. У вас появится огромное количество альтернативных задач и подходов, которые вам необходимо будет пропустить через своего рода фильтр, чтобы уменьшить их количество. В Разделе 23 вы найдете для этого полезные техники.
Варианты. Помните, что «товар» и «услуги» - очень широкие понятия. Если вы не производите ничего материального или работаете в отделе внутренних услуг какой-то организации, то вы можете адаптировать условия упражнения применительно к себе. Если вы в действительности ничего не производите и не предоставляете никаких услуг, то вы можете выполнить упражнение применительно к своей профессии.